Verhalen en ervaringen bij softbal

Softbal is helemaal niet soft

De naam 'softbal' is misleidend. De bal is niet zacht. Ook de snelheid en de kracht waarmee de bal naar de slagvrouw gegooid wordt is ook helemaal niet zacht.

De meisjes die het spelen zijn meestal ook niet zacht. Zeker niet als ze de top willen bereiken.

Op een school ergerde een softbal team zich omdat de baseball coach vond dat meisjes slappelingen waren.

Bij de jongens kon je tenminste regels afspreken en als die overtreden werden of als de inzet onvoldoende was kon je zonder problemen er een paddle overheen halen.

Verhalen en ervaringen bij softbal

Bij softbal totale inzet of klappen op je billen

De nieuwe coach wilde het softbal team alleen trainen op zijn voorwaarden. Dat was of ‘helemaal’, of ‘helemaal niet’. Als het ‘niet helemaal’ was, zorgt de paddle ervoor dat je er weer ‘helemaal’ voor gaat. Als dat niet kon, was het wat hem betreft ‘helemaal niet’.

De coach had er alle begrip voor als ze dat niet wilden. De paddle op de billen deed uiteraard zeer.

Iedereen kon pijnlijke billen vermijden door weg te lopen.

Nadat de coach weg was heeft het team overlegd en unaniem besloten dat ze door wilden gaan. Het team wilde zich niet laten kennen.

Verhalen en ervaringen bij softbal

Een harde aanpak om veel te bereiken

Het team wilde een harde aanpak om veel te bereiken.

Daarom moest ieder teamlid een briefje ondertekenen. Het was de gewone athletic waiver, die we ieder jaar toch al moesten ondertekenen. Daar stond al in dat de coach corporal punishement kan gebruiken. Dat stond er ieder jaar in. Maar dit jaar wisten de speelsters dat ze ook echt op hun billen gaan krijgen.

De coach had vanaf dat moment bij elke training een paddle bij zich. Als iets hem niet aanstond moest het meisje bij hem komen en krom staan. Ze kreeg dan 1 of 2 meppen met de paddle op haar achterwerk. Al snel bleek dat hij die paddle veel gebruikte.

Verhalen en ervaringen bij softbal

Billenkoek past bij stevige meiden

In het begin gaf de coach extreem harde billenkoek met de paddle, misschien in de hoop dat meiden gingen huilen. Dat gebeurde echter niet.

Het bleek dat de meiden stevig genoeg waren om een paar klappen op hun kont te krijgen als ze dat verdienden, ook al deed het even pijn.

Do coach vertelde later dat hij respect had gekregen voor de inzet en het incasseringsvermogen van ieder individu en van het team als geheel.

Als team waren ze ook enorm gegroeid.

Verhalen en ervaringen bij softbal

Billenkoek helpt bij doorzetten waar anderen afhaken

Tijdens de laatste training vlak voor het afstuderen zei hij dat ze een geweldig stel meiden waren en dat hij hoopte dat hij weer zo'n team zou krijgen.

Hij vertelde dat hij geleerd had dat meiden helemaal niet zwak zijn, fysiek niet en mentaal niet. Ze hadden doorgezet en volgehouden hadden waar anderen zouden afhaken. Dat doorzetten kwam ook vooral door de werking van de paddle.

Iedere speelster had geleerd dat als ze de neiging voelen om het op te geven, dat ze er dan voor moeten zorgen dat er iemand in de buurt is die niet bang is om een paar rake klappen op hun billen te geven.

Verhalen en ervaringen bij softbal

Op sommige High Schools komt lijfstraf weer terug

De trend is dat straf op de billen minder voorkomt.

Er zijn ook High Schools in Amerika waar het gebruik van de paddle voor de oudere studenten juist opnieuw wordt ingevoerd.

De nieuwe regels schrijven dan voor dat iedere docent en dus ook iedere coach straf op de billen mag geven.

Uit de statistieken blijkt dat het dan niet alleen een theoretische mogelijkheid is. Jongens en meiden op deze High Schools krijgen weer net als vroeger met de paddle op hun billen.

Softbal teams

Het eerste voorbeeld over softbal is recent. Het speelde in schooljaar 2008/09. Hier gaat het over een meidenteam, dat dezelfde behandeling en status wil als een jongensteam. Dat lukt. Het resultaat is dat vaak met de paddle op hun billen krijgen. Ze worden dat jaar wel veel succesvoller in de regionale competitie.

Het tweede voorbeeld is een studente die in 2016 op haar Twitter een bericht plaatste dat als straf gekozen had voor een pak op haar billen met de paddle, zodat ze geen Softbal training hoefde te missen.

Het derde voorbeeld gaat over een High School waar in 2015 lijfstraf met de paddle opnieuw is ingevoerd. Uit de statistieken blijkt dat sindsdien daadwerkelijk studenten weer op hun billen krijgen als een docent of een sportcoach vindt dat ze dat verdiend hebben.

Eerste voorbeeld (2008): coach vond meisjes teer en zwak

Sommige softbal coaches hebben altijd een paddle bij de hand om over billen heen te halen als dat nodig. Dat gebeurde en gebeurt ook wel op het veld, waar de andere teamleden bij zijn.

Sommige softbal coaches hebben altijd een paddle bij de hand om over billen heen te halen als dat nodig.

Op een forum over softbal vertelde een meisje, Barbara, haar ervaringen toen ze op haar High School aan softball deed. Barbara woonde in het noorden van Texas in een middelgrote stad.

De situatie was dat de vast coach op een gegeven moment naar een andere school vertrok. Toen zaten ze zonder coach. Dat betekende dat ze niet verder konden trainen en niet meer aan wedstrijden konden meedoen.

Aan dezelfde High School was ook een baseball team verbonden. In wedstrijden waren ze vaak heel goed. Meestal waren ze kampioen van de regio. Dat kwam niet vanzelf. De coach had de reputatie behoorlijk streng te zijn. Een bullebak. Sommige meiden waren ook wel bang voor hem.

Het was de bedoeling van de softbal-meiden dat de coach van dat baseball team ook het softball team zou coachen.

De coach was niet bereid om een meisjesteam te coachen

Een meiden softbal team staat naast elkaar aan het begin van de wedstrijd.

Sommige coaches willen niet met meiden werken, omdat ze denken dat meiden boos worden of gaan huilen als ze op hun billen krijgen, ook al hebben ze het wel verdiend.

Een afvaardiging van het softbalteam ging de coach vragen. Barbara was één van hen.

Hij reageerde helemaal zoals je van een bullebak zou verwachten. Zijn reactie was, volgens Barbara:

"No way! Girls are much too delicate! I don't like to work with wimps. I am not the answer to your problem, because you won't like my solution!"

"Echt niet! Meisjes zijn veel te teer! Ik werk niet graag met watjes. Ik ben niet het antwoord voor je probleem, want mijn oplossing gaat je niet bevallen!"

De coach legde uit waarom hij niet met meisjes wilde werken

Een groepje softbal meiden, waarvan er eentje guitig de camera in kijkt.

De coach wilde niet met de meiden werken omdat hij dacht dat ze in de stress zouden schieten als ze op hun billen moeten krijgen.

Natuurlijk wilden de dames weten wat er dan ons niet zou bevallen, volgens hem. Ze wilden heel graag een nieuwe coach.

De coach legde zijn standpunt precies en duidelijk uit.

"At least boys are straightforward. With the boys, I can agree on rules that everyone abides by. If a boy gets it into his head to break one of those rules, he gets some good swats on his ass. If I see someone who is cutting corners and performing less than he could, I will paddle his ass on the spot. With the boys this can be done without any problem. It doesn't work with girls. They get stressed or start crying. I don't think my approach suits girls."

"Jongens zijn tenminste recht door zee. Bij de jongens kan ik regels afspreken waar iedereen zich aan houdt. Als een jongen het in zijn hoofd haalt om zo'n regel te overtreden, krijgt hij een goed klap op z'n kont. Als ik iemand zie die de kantjes ervan afloopt en minder presteert dan hij zou kunnen krijgt hij een goed pak slaag. Dat kan bij de jongens zonder een enkel probleem. Bij meisjes lukt zoiets niet. Die raken in de stress of ze gaan huilen. Ik denk niet dat mijn aanpak bij meisjes past."

De coach was iemand die studenten echt straf op de billen gaf

Een softbal team bij elkaar. Een speelster heeft net een punt gescoord.

Op High Schools waar straf op de billen toegestaan is, zijn het vaak de sportcoaches die van die mogelijkheid veel gebruik maken.

De meiden wisten wel dat hij tijdens de baseball training inderdaad altijd een paddle in de buurt had liggen. Iedereen wist dat er regelmatig een speler krom moest staan om een paar meppen op zijn achterwerk te krijgen.

Officieel kon dat ook op onze school, omdat in het Student Handbook en in de Code of Conduct staat dat lijfstraf op de billen een mogelijke disciplinaire maatregel was.

Dat speelde helemaal niet. Het kwam bijna nooit voor dat een student voor straf op de billen kreeg omdat niemand van de docenten van die mogelijkheid gebruik maakte.

Deze man was één van de weinigen die het ook echt deed, studenten voor straf op hun billen geven.

Bijkomen van het gesprek met de coach

Zes meiden zitten gehurkt in twee rijen en kijken zelfverzekerd in de camera.

Hoezo teer en breekbaar? Waarom zouden de jongens er wel tegen kunnen dat ze soms van de coach op hun billen krijgen en de meiden niet?

Barbara vertelde op het forum dat ze eerst wel een beetje in shock waren van de reactie van de coach.

Maar ze dachten ook dat de strenge aanpak van de coach misschien wel de verklaring was waarom dat baseball team het steeds zo goed deed in de competitie.

Barbara vertelde verder:

We waren als afvaardiging van het team natuurlijk ook beledigd door wat de coach zei. Hoezo zijn we slappelingen? Hoezo teer en breekbaar? Waarom zouden de jongens er wel tegen kunnen dat ze soms van de coach op hun billen krijgen en de meiden niet?

We wisten natuurlijk ook wel dat je op onze High School met de paddle kon krijgen, maar dat was niet echt een issue. Als je een beetje je best deed, kon je dat goed vermijden.

Dat zou allemaal anders worden als hij inderdaad onze coach werd.

Ze vroegen zich af hoe het zou zijn om straf op hun billen te krijgen, en hoe hun teamgenoten hier tegen over stonden.

De meiden van het team worden bijgepraat

Een groep van 14 meiden bij elkaar die enthousiast met elkaar in gesprek zijn.

Hoe kan iemand het in zijn hoofd halen dat meiden slappelingen zijn?

Eerst besloten de meiden die als afvaardiging van het team het gesprek met de coach hadden gehad, dat ze dit met alle teamleden moesten overleggen.

Ze spraken af in een café vlak bij school, waar ze lekker kon zitten praten. Natuurlijk na schooltijd, dan was er niemand in de buurt die mee zou kunnen luisteren.

Daar vertelden ze de andere teamleden wat de coach tegen hen had gezegd.

Alle meiden van het team waren natuurlijk boos dat ze voor slappelingen uitgemaakt werden. Hoe haalt hij het in zijn hoofd? Wat denkt hij wel niet van ons?

Toch deden een paar meiden opeens een ontdekking.

Het besef: dan gaat hij op onze billen slaan...!

Vooral de sportcoaches vonden de paddle het juiste hulpmiddel om het beste uit meidenteams te halen.

Sommige meiden doen achteraf stoer nadat ze op hun billen hebben gekregen, maar het maakt natuurlijk wel degelijk indruk.

Toen ze in het café aan het overleggen waren over de eventuele nieuwe coach, beseften een paar meiden opeens:

"Maar dan gaat hij dus ons op onze billen slaan..!"

Een paar andere meiden zeiden:

"Wat maakt dat nou uit?"

De meiden wisten dat degenen die dat zeiden een paar keer bij de directeur waren geweest wegens spijbelen. Ze hadden toen van hem met de paddle gekregen. Ze zeiden dat het allemaal niks voorstelt, maar de meeste anderen dachten dat het vooral stoere praat was.

Straf op de billen is wel iets om rekening mee te houden

Een jonge vrouw gekleed in een rode hoodie en een spijkerbroek kijkt over haar linkerschouder.

Sommige meiden hebben nog nooit straf op hun billen gekregen, maar zijn er wel nieuwsgierig naar.

Volgens de verhalen gebruikt de directeur niet vaak de paddle, maar als hij het doet slaat hij heel hard. Andere meiden hadden verteld dat je billen minstens een week rood en pijnlijk bleven.

Dat is toch wel iets om rekening mee te houden.

Een ander meisje zei:

"Ik heb helemaal nog nooit straf op mijn billen gehad..."

Het speelt zich allemaal af in het noorden van Texas. Van oudsher zijn veel mensen daar super pro-spanking. De meiden zitten op een High School waar straf op de billen toegestaan is. Ze waren aan het praten over een nieuwe coach die absoluut gelooft in billenkoek en dat ook gaat gebruiken als hij eenmaal de coach is geworden.

Ze beseften dat ze niet eens weten wat hun ervaringen hiermee waren.

Toen zijn ze de kring langs geweest. Iedereen moest eerlijk zeggen hoe en wat. Heb je ooit op je billen gekregen. Hoe vaak, tot wanneer, etc. etc.

De ervaringen van de teamleden met billenkoek

Ook al zijn de meiden opgegroeid in een omgeving waar heel veel mensen pro-spanking zijn en zitten ze op een High School waar straf op de billen gegeven wordt, toch praten ze nauwelijks hierover met elkaar.

Ook al zijn de meiden opgegroeid in een omgeving waar heel veel mensen pro-spanking zijn en zitten ze op een High School waar straf op de billen gegeven wordt, toch praten ze nauwelijks hierover met elkaar.

Barbara schreef op het forum dat ze nooit eerder met haar vriendinnen over dit onderwerp gepraat hadden.

Van de 14 meiden bleken er 2 te zijn die nooit iets op dit gebied hadden meegemaakt. De meesten dus wel. Daarvan waren er 6 die thuis niet meer op hun billen kregen sinds ze 12 waren. Bij 2 anderen was de laatste keer toen ze 15 waren en bij eentje toen ze 16 was. Bij drie bleek de huisregel te zijn dat zolang ze thuis woonden, onder het dak van de ouders, ze voor overtredingen van de huisregels op hun billen zouden krijgen. Vier meiden vertelden dat ze de laatste tijd misschien 2 tot 4 keer per jaar zo straf kregen, maar één teamlid vertelde dat ze 1 of 2 keer per maand van haar vader op haar blote billen kreeg. Haar vader had een groot boerenbedrijf vlak bij de stad. Een boom van een vent die ongetwijfeld hard kon slaan.

De meeste meiden kregen thuis op hun blote billen

Als je echt eerlijk over billenkoek praat in een gebied waar billenkoek gewoon is, blijkt dat de meeste meiden thuis ook billenkoek krijgen, of hebben gekregen.

Toen ze ervaringen uitwisselden, bleek dat de meeste meiden thuis altijd op hun blote billen kregen.

De meiden vertelden daarna hoe dat thuis in z'n werk ging, als ze voor straf op hun billen kregen.

Het bleek dat afhankelijk van de ernst van de zogenaamde overtreding of de billen wel of niet bloot gingen. Maar bij de meeste meiden was thuis altijd billenkoek op hun blote billen. Als de meiden ouder waren was het meestal de vader die het deed en daarvoor hing het ervan af. Meestal wie toevallig in de buurt was.

Barbara bekende dat zij thuis tot haar 15de op haar billen kreeg en bij haar ging het ook altijd op haar blote billen.

De conclusie was dat ze niet bang waren

Zes zelfverzekerde meiden zitten naast elkaar op de grond met hun knieën opgetrokken. Ze trekken gekke bekken en maken guitige gezichten naar de camera.

Als meiden echt eerlijk over billenkoek praten in een gebied waar billenkoek gewoon is, blijkt dat de meeste meiden thuis ook billenkoek krijgen, of hebben gekregen.

Al deze bekentenissen waren allemaal onverwacht. Meestal praten ze hier niet over.

Barbara wist het wel van een paar, maar lang niet van allemaal.

Als je echt eerlijk over billenkoek praat in een gebied waar billenkoek gewoon is, blijkt dat de meeste meiden thuis ook billenkoek krijgen, of hebben gekregen. Dat is ook wel logisch.

De conclusie was dat ze met elkaar nogal wat gewend zijn. Ze kwamen ook tot de conclusie dat ze niet bang waren. En ze dachten dat het misschien wel zou helpen om beter te worden in de competitie.

Nog niet iedereen was overtuigd

Vier meiden kijken vrolijk en zelfverzekerd in de camera.

Meiden kunnen er prima tegen als ze soms op hun billen krijgen omdat ze dat verdiend habben.

Er waren wel 2 meiden die dit nog nooit hadden meegemaakt. Ze maakten zich toch wat zorgen dat zij nu in de toekomst ook op hun billen zouden krijgen.

Degenen die wel eens van een leraar of de directeur met de paddle had gekregen zeiden dat het best wel meeviel. Dat het niet te vergelijken was met de straf die ze thuis kregen.

De drie meiden die thuis nog op hun billen kregen, deden goed hun best om ze over de streep te trekken:

"Look at us? Do we look traumatized, unhappy or pathetic? Well no! You just have to accept it as something that comes with the territory. In fact, you get it from people who want you to do well. They want you to get better at what you do.

Okay, when you get it, it's not fun. It hurts a lot, but that pain also goes away quickly. And somehow it does lighten up. After that, things work out better.

We still get it at home. We get it at home on our bare. First a spanking and then, we have to assume to position and get the paddle. At least here we can keep our pants on and it's just a few swats.

And if it really hurts a lot, you can cry out to us."

"Kijk naar ons? Zien wij er getraumatiseerd, ongelukkig of zielig uit? Welnee! Je moet het gewoon accepteren als iets dat erbij hoort. In feite krijg je het van mensen die willen dat het goed met je gaat. Ze willen dat je beter wordt in wat je doet.

Okay, als je het krijgt is het niet leuk. Het doet heel erg pijn, maar die pijn gaat ook snel weer over. En het lucht op een één of andere manier wel op. Daarna lukken dingen beter.

Wij krijgen het thuis nog steeds. Wij krijgen het thuis op onze blote kont. Eerst over de knie voor een pak op de billen en dan krom staan om met de paddle te krijgen. Hier kunnen we onze broek tenminste nog aanhouden en zijn het maar een paar klappen.

En als het echt heel zeer doet, mag je bij ons uithuilen. "

Uiteindelijk hebben ze allemaal besloten dat ze door wilden gaan. Ze zagen het ook als kans om beter te gaan presteren dan ze tot dusver deden.

Dat wilde Barbara zelf ook. En wat Barbara vooral heel belangrijk vond: ze wilde dat haar team beter presteerde dan het baseball team bij de jongens.

De coach legt het gebruik van de paddle uit

Een paar stevige klappen op je kont zorgt dat je er weer helemaal voor gaat.

Toen ze de volgende dag op school waren, vroegen ze weer een gesprek met de nieuwe potentiële coach, maar nu als voltallig team. Dat gesprek kon in de kleedkamer van de sporthal.

De coach legde zijn aanpak uit.

Er zijn drie mogelijkheden om met sport om te gaan.

Het is of ‘helemaal’, of ‘helemaal niet’.

Zodra ik vind dat het ‘niet helemaal’ was, zorgt mijn paddle ervoor je er weer ‘helemaal’ voor gaat. Er is niks of niemand waarmee dat beter kan dan een paar stevige klappen met een paddle op je kont. Natuurlijk kunnen we praten en motiveren en dat gaan we ook zeker doen, maar niks is zo overtuigend dan dat je het op je eigen billen voelt.


Als dat niet kon, als jullie als team dat niet willen, is het wat mij betreft ‘helemaal niet‘ en dat gaat het ook niet door.

Als de paddle niet gebruikt kan worden, bedank ik voor de eer en wil ik geen coach van het team worden. Even goede vrienden. Ik heb er ook alle begrip voor als jullie dat niet willen, want het doet inderdaad zeer als je met mijn paddle op je billen krijgt.

Alle teamleden wilden verder met de coach en zijn paddle

Een softbal team staat in een kring en de leden overleggen met elkaar.

Onderschrift

De coach legde de beslissing bij het gehele team en bij ieder teamlid individueel:

Iedereen die hier nu is heeft alle mogelijkheden om die pijn te vermijden door mij niet als coach te benoemen. In het geval dat de meerderheid van het team mij wel als coach wil, heeft nog steeds ieder teamlid de mogelijkheid om een eigen keuze te maken. Je moet goed weten waar je aan begint. Iedereen kan en mag weg lopen als je het toch niet aandurft. Daar is dan alle begrip voor.

Het was voor de meiden allemaal kristalhelder. Niemand had een vraag. De coach ging weer naar zijn kantoor zodat de jongedames als team konden overleggen.

Nadat de coach weer weg was hebben ze nogmaals besproken was ze wilden. Er was in het standpunt niets veranderd. De teamleden habben opnieuw unaniem afgesproken dat we door wilden gaan. Ze wilden zichzelf niet laten kennen als een stelletje zwakkelingen die niks durven.

Het was in ieder geval voor iedereen duidelijk dat de coach een absolute voorstander was van het gebruik van de paddle. Alle meiden gingen er dan ook wel van uit dat ze vroeg of laat dus wel eens op hun billen zouden krijgen. Ieder teamlid realiseerde zich dat dit wel eens een jaar kon worden met vaak pijnlijke billen.

Het team vroeg weer of de coach erbij wilde komen. Ze vertelden dat ze unaniem hem graag als coach wilden en dat ze dezelfde behandeling wilden als de jongens en dat ze bereid waren om zijn voorwaarden te accepteren.

Het nieuwe teamlid: de paddle om veel te bereiken

Een High School studente in sportkledij krijgt met de paddle op haar billen.

De paddle werd een volwaardig lid van het team.

De coach ging even weg en kwam terug met zijn paddle en een stapeltje papieren, waivers die we moesten ondertekenen.

Hij stond voor de groep met zijn paddle in de hand. Hij zwaaide hem door de lucht alsof hij een virtueel iemand wilde slaan. Alle meiden hoorden de lucht suizen.

Hij liet de paddle uitgebreid aan de teamleiden zien en zei:

"Pleased to meet you! Meet your new team member. The paddle. If you decide to continue, he will always be with you from now on. He is never far away. If you girls forget something, this paddle will swat your ass to make sure you remember it. If you are running late, this paddle will teach you that you need to leave earlier. That is at the beginning of practice, but also during the game on the field. If you don't pay attention, this paddle will make sure you feel it on your butts. If you dawdle, this paddle will make sure you hurry up with a kick in the butt."

"Aangenaam kennis te maken! Ontmoet je nieuwe teamlid. De paddle. Als jullie besluiten door te gaan, is hij vanaf nu altijd bij jullie. Hij is nooit ver weg. Als jullie iets vergeten, dan zal deze paddle met een paar harde meppen op jullie kont ervoor zorgen dat jullie het je herinneren. Als jullie te laat komen zal de paddle jullie leren dat jullie eerder moeten vertrekken. Dat is bij het begin van de training, maar ook tijdens de wedstrijd op het veld. Als je niet goed oplet, zal de paddle ervoor zorgen dat je het op je billen voelt. Als je treuzelt, zal deze paddle met een mep op je kont ervoor zorgen dat je opschiet."

Het nieuwe teamlid: de paddle om veel te bereiken

Een team kan samen voor een harde aanpak van de coach kiezen, ook als die aanpak lijfstraf op de billen inhoudt. Sommige coaches zijn ervan overtuigd dat er niks beter voor de motivatie en correctie is dan een paar stevige klappen op de billen.

Als een softbal team een strenge coach heeft die een paddle gebruikt, weten ze prima hoe zeer het doet als ze met die paddle op hun billen krijgen.

De meiden moesten de paddle bekijken en doorgeven, waarbij de coach omstandig uitlegde dat als absolute gehoorzaamheid verwachtte als hij het nodig vond om een speelster straf te geven, Ze moest dan krom staan zodat ze goed en hard met de paddle op haar kont kon krijgen.

Alle teamleden moesten de paddle even vasthouden en om te voelen hoe zwaar die was.

Daarna moesten alle teamleden. alle 14 meiden, stuk voor stuk, individueel, zijn vragen beantwoorden en daarna de waiver ondertekenen.

‘Wil je mij als coach?’ -- "Ja!"

‘Wil je er helemaal voor gaan?’ -- "Ja!"

‘Begrijp je dat je met deze paddle op je kont gaat krijgen als ik vind dat het te weinig is? -- "Ja!"

‘Begrijp je dat de bedoeling is dat de paddle op je kont zeer doet?’ -- "Ja!"

‘Wil je mij als coach?’ -- "Ja!"

Kortom, alle meiden wilden het en ze wilden het volledig. Ze wilden een harde aanpak om veel te bereiken.

Straf op de billen ging van theorie naar praktijk

Bij sommige teams is billenkoek heel gewoon. Als tikje na het scoren van een mooi punt of als correctie van de coach. Die gebruikt dan een paddle om een speelster die dat verdient 1 of meerdere meppen op haar billen te geven.

Bij sommige teams is billenkoek heel gewoon, een klein klapje als meiden onder elkaar, of echte straf die ze van hun coach kregen die echt zeer deed.

Daarna hebben alle meiden het briefje ondertekend.

Dat was de manier waarop de coach akkoord om het meisjes softbal team onder zijn hoede te nemen, en de manier waarop alle teamleden akkoord gingen met zijn voorwaarden.

Het briefje dat ze moesten ondertekenen was trouwens niks speciaals. Het was de gewone standaard 'athletic waiver', die alle studenten die aan sport deden ieder jaar toch al moesten ondertekenen. Dat er ook instaat dat de coach 'corporal punishement' kan gebruiken kreeg opeens een heel andere betekenis. De meiden wisten nu dat ze ook echt met de paddle op hun billen zouden krijgen.

Ook eerder gaven ze elkaar wel eens een klein klapje op de billen als ze heel goed bezig waren geweest. Of juist als het klote ging. Dat was gewoon wat ze gewend waren, meiden onder elkaar.

Toen wisten ze nog niet dat een paar van hen thuis nog steeds echte billenkoek kregen. Toen wisten ze nog niet dat één van hen bijna elke twee weken thuis van haar ouders op haar blote billen kreeg.

Toen was ECHTE billenkoek in ons team opeens gewoon

Twee sportmeiden hebben op hun billen gekregen.

In de kleedkamer konden de meiden bij elkaar het resultaat bewonderen.

Vanaf nu wisten ze dat ze allemaal van de coach op onze billen zouden krijgen. Dat maakte het allemaal heel anders. Softbal werd opeens een serieuzer.

De coach had vanaf dat moment bij elke training een paddle in zijn tas en nam deze mee op het veld. Al snel bleek dat hij die paddle ook veel ging gebruiken.

Als de prestaties van een speelster hem niet aanstond moest ze bij hem komen. Hij zei wat er aan de hand was. Soms als droge constatering en soms was hij echt boos. Dan wees hij naar de grond en dat betekende dat het meisje om moest draaien en krom moest staan. Ze kreeg dan meestal 1 of 2 meppen met de paddle op haar achterwerk. Als hij boos was konden het er wel 5 worden. Daarna moest de speelster naar haar plek in het veld en direct weer verder.

Gelegenheid om zielig te doen was er niet.

Later in de kleedkamer konden ze bij elkaar het resultaat bewonderen.

De nieuwe praktijk

Softbal meiden zijn stevig genoeg om een paar klappen op hun kont te krijgen als ze dat verdienen. Er zijn coaches die vinden dat als je iets verdient, moet je het krijgen ook. Zeker als het gaat om een paar klappen op de billen van meiden die niet goed genoeg hun best doen.

Softbal meiden zijn stevig genoeg om een paar klappen op hun kont te krijgen als ze dat verdienen.

Barbara schreef dat de coach tijdens de trainingen vaak meiden bij zich riep en ze daarna met de paddle op hun billen gaf. Vooral in het begin.

Het leek wel alsof hij aanvankelijk probeerde aan te tonen dat de meisjes inderdaad zwakker waren en veel minder aankonden. In ieder geval was hij ons aan het uittesten.

Dat deed hij door de meiden extreem hard met de paddle op hun achterwerk te geven, kennelijk in de hoop dat ze ervan gingen huilen. Dat gebeurde echter niet. De meesten gaven wel een gil als de klap op hun kont terecht kwam. Misschien had er wel eens iemand een traantje maar ze klaagden niet. Ze wilden bewijzen dat ze absoluut niet zwakker waren dan jongens. Het bleek dat de meiden stevig genoeg waren om een paar klappen op hun kont te krijgen als de vond dat we dat verdienden.

Het bleek dat we allemaal heel goed tegen billenkoek konden

Sterke en stevige meiden kunnen prima tegen een beetje billenkoek. Ze vinden het al snel gewoon en merken ook dat het werkt.

Sterke en stevige meiden kunnen prima tegen een beetje billenkoek en ze vinden het snel gewoon.

Uiteindelijk gaf de coach toe dat hij niet gedacht had dat hij met zulke sterke en stevige meiden te maken zou hebben. Hij vond dat ze een superteam waren.

Hij vertelde ook dat hij oprecht respect had voor de inzet en het incasseringsvermogen van ieder individu en van het team als geheel.

Ze waren ook zeker niet het enige softbalteam waar de coach een paddle had. De coach vertelde dat sommige collega-coaches op andere High Schools ook overtuigd waren van het positieve effect van de paddle.

De teamleden vonden het gevoel op hun billen niet positief op het moment dat ze de klappen kregen, maar ze konden niet ontkennen dat het heel veel effect had.

Alle meiden waren snel gewend en zagen resultaat

Een High School studente gekleed in een sport legging krijgt met de paddle op haar billen.

Door de aanpak van de nieuwe coach werden de teamprestaties een stuk beter.

Eigenlijk zijn alle spelers snel gewend geraakt aan het idee dat ze op hun billen konden vallen tijdens het spelen van softbal. Dit zorgde ervoor dat het belang van softbal voor iedereen toenam. Bovendien verbeterden ze aanzienlijk in deze sport en ontwikkelden ze meer vaardigheden en technieken.

Het team en de nieuwe coach kregen een sterke band. De coach was inderdaad erg goed in het verbeteren van de prestaties op het veld. Hij begreep de individuele kracht en sterke punten van elk teamlid, waardoor hij hen op maat kon begeleiden. Door zijn kennis en het feit dat hij op ieder moment de paddle te voorschijn kon halen, motiveerde hij de spelers om hun best te doen.

De verbeteringen kwamen natuurlijk niet alleen door die klappen maar door het geheel.

Als je werd geroepen, dan kwam je

Twee softball speelsters kijken op omdat ze geroepen worden.

Als de coach je riep, kwam je direct.

Barbara beschreef hoe het er tijdens trainingen aan toe ging.

Als je werd geroepen, dan kwam je. En direct, zonder te treuzelen, ook al wist je dat je op je billen ging krijgen.

De coach vertelde dan wat er niet goed was en daarna wees hij simpel naar je enkels. Dat betekende dat je krom moest staan en je enkels beet moest pakken. Hij pakte dan zijn paddle en gaf dan 1 of 2 zeer pijnlijke en volwassen meppen op je strakgespannen broek. Als hij pissig was konden het er wel wat meer zijn.

Je moest altijd direct weer naar het veld om verder te gaan met de training.

Soms zei hij:

"Denk erom, beter je best doen! Ik hou je in de gaten, en de volgende keer krijg je dubbel!"

Barbara vertelde ook dat ze zelf op deze manier 'ontelbaar vaak' op haar billen had gekregen.

De coach sloeg altijd keihard.

Hij deed nog steeds moeite om ons te laten huilen en wij deden nog steeds moeite om geen krimp te geven. Maar we hadden wel respect voor hem en zijn paddle.

Na de training, onder de douche, konden de teamleden hun eigen en elkaars rode billen zien. Zeker als een teamlid een paar keer op haar billen had gekregen waren ze dieprood met een duidelijke bullseye op het rechterbil.

Maar ze hadden geen spijt.

We werden dat jaar een goed team met veel gewonnen wedstrijden terwijl we bij nul begonnen.

De paddle helpt om beter te worden, fysiek en mentaal

De meiden van het team van Barbara merkten zelf dat soms een harde klap op de kont met de paddle zowel fysiek als mentaal goed werkt. De coach vond ook een speelster direct haar gedrag verbeterde na een paar klappen op de billen. Bij de meeste meiden hebben gloeiende billen onmiddellijk effect. Bij sommige meiden waren er wat meer klappen nodig.

De meiden merkten zelf dat soms een goede klap op de kont zowel fysiek als mentaal goed werkt.

De meiden van het team van Barbara merkten zelf dat soms een harde klap op de kont met de paddle zowel fysiek als mentaal goed werkt. Barbara schreef op het forum:

“A few good swats on the butt work well both physically and mentally“.

"Een paar goede klappen op de kont werken zowel lichamelijk als geestelijk goed".

De coach vond ook een speelster direct haar gedrag verbeterde na een paar klappen op de billen.

"With most girls and everyone of you here, a glowing ass has an immediate effect. With some of you, it takes some more swats to get there"

"Bij de meeste meiden en ieder van jullie heeft een gloeiende kont onmiddellijk effect. Bij sommige meiden hier zijn wat meer klappen nodig om dat te bereiken."

Barbara zelf zei dat ze altijd schrok als ze op haar billen kreeg. Ze was dan altijd even vergeten hoe veel pijn het deed. Ze deed daarna dan altijd veel beter haar best. Het feit dat haar billen dan nog nagloeiden hielp daar ook bij.

Niet zwak, maar de paddle helpt om door te zetten

Een stevig gebouwde vrouw met een groen T-shirt met V-hals, een lichtblauwe spijkerbroek en bruine schoenen staat met één been gekruist voor het andere. Ze wrijft met haar rechterhand over haar billen.

Stevig gebouwde meiden met grote achterwerken komen ook prima in beweging en doen de juiste dingen nadat ze op hun billen hebben gekregen.

Tijdens de laatste training vlak voordat we ons diploma kregen zei hij dat we een geweldig stel meiden waren en dat hij hoopte dat hij weer zo’n team zou krijgen.

Terwijl hij zijn paddle erbij pakte zei hij dat hij dan wel een grotere moest kopen omdat veel softball vrouwen van die grote achterwerken hebben. Dat was waar, want er zaten drie meiden in het team die je met gemak massief kon noemen en die hadden alle drie ook heel vaak de paddle gekregen.

Hij had geleerd dat stevig gebouwde meiden met grote achterwerken ook prima in beweging komen en de juiste dingen doen nadat ze op hun billen hebben gekregen. Hooguit zijn er soms wat meer klappen nodig.

Maar hij zei ook dat hij veel geleerd had en dat het team ook veel geleerd had.

Hij vertelde dat hij geleerd had dat meiden helemaal niet zwak zijn, fysiek niet en mentaal niet. Hij had gezien dat alle teamleden doorgezet en volgehouden hadden waar anderen waarschijnlijk zouden afhaken. Hij had ook gezien dat het doorzetten vooral door de werking van de paddle kwam. Zowel fysiek als mentaal hadden de teamleden bewezen dat een stevige klap op hun kont werkt en dat ze daardoor meer gepresteerd hadden dan hij en zijzelf voor mogelijk hadden gehouden.

De les voor alle teamleden was dat als ze ooit het moeilijk habben en de neiging zouden voelen om het op te geven terwijl ze eigenlijk zouden willen doorzetten, dat ze er dan vooral voor moeten zorgen dat er iemand in de buurt is die niet bang is om een paar rake klappen op hun billen te geven.

Het klopte wel: de paddle werkt echt

Sommige softbal speelsters, waaronder deze Barbara, kregen (of krijgen) van hun coach heel consequent en vaak op hun billen en achteraf geven ze toe dat ze daar veel aan hebben gehad.

Sommige softbal speelsters krijgen van hun coach consequent op hun billen en hebben daar veel aan.

Barbara schreef dat het volgens haar wel klopte wat de coach zei. Het was absoluut niet zo dat de coach een voorstander van mishandeling was. De coach riep regelmatig:

“No excuse for abuse!”

De coach geloofde wél dat een schop onder de kont, of preciezer, een klap op de kont hielp voor extra motivatie om het beste eruit te halen.

“Use the power of the paddle!”

Dat was zijn motto. Hij zei dat regelmatig als een teamlid met haar handen over haar billen wrijvend weer op weg was naar haar plek in het veld.

Barbara schrijft verder:

Ik (en de anderen ook niet, want anders hadden ze echt wel geprotesteerd) heb me nooit misbruikt of mishandeld gevoeld.

Maar ik heb van hem wel enorm op mijn kont gekregen en dat had toch veel effect. Sindsdien heb ik het ook nooit meer zo meegemaakt.

Tot nu toe heb ik zo’n persoon als die coach niet in mijn buurt gevonden, maar wat nog niet is kan komen. Ik denk dat met de juiste klik ik wel iets zou willen. Het voegt echt iets toe voor mij.

Aan die periode denk ik nog wel veel terug. Het is allemaal nog niet zo lang geleden.

Volgens Barbara werkt dezelfde coach nog steeds bij dezelfde High School. Tot de dag van vandaag krijgen jongens en meisjes op dezelfde manier met de paddle op hun billen.

Ze is ook zeker niet het enige meisje van haar team die ernaar verlangt om op een gegeven moment iemand tegen te komen die durft op te treden en waarvan ze een goed pak op haar billen kan krijgen. Ze hebben nu de ervaring dat dit achteraf heel vaak erg positief uitwerkt.

Het klopte wel: de paddle werkt echt

Een High School studenten krijgt met de paddle op haar billen in een kleedkamer bij de sporthal.

Voor veel meiden voegt straf op de billen echt iets toe.

Barbara schreef dat ze hoogte dat dit niet de laatste keer zou zijn dat ze deze positieve werking zou ervaren.

Tot nu toe heb ik zo’n persoon als die coach niet in mijn buurt gevonden, maar wat nog niet is kan komen. Ik denk dat met de juiste klik ik wel iets zou willen. Het voegt echt iets toe voor mij.

Aan die periode denk ik nog wel veel terug. Het is allemaal nog niet zo lang geleden.

Volgens Barbara werkt dezelfde coach nog steeds bij dezelfde High School.

Tot de dag van vandaag krijgen jongens en meisjes op dezelfde manier met de paddle op hun billen.

Ze vertelde dat ze ook zeker niet het enige meisje van haar team is die ernaar verlangt om op een gegeven moment iemand tegen te komen die durft op te treden, zodat ze simpelweg een goed pak op hun billen kunnen krijgen als ze dat verdiend hebben.

Ze hebben nu de ervaring dat dit achteraf heel vaak erg positief uitwerkt.

Tweede voorbeeld (2016): liever de paddle dan softbal missen

Deze softbal speelster had een op haar school een overtreding begaan en kon kiezen tussen nablijven of de paddle. Ze koos veel liever een pak op de billen dan dat ze een softbal training zou moeten missen.

Deze softbal speelster heeft liever een pak op haar billen als straf dan dat ze een training moet missen. Ze schreef dat ook gewoon op Twitter.

Een Twitterbericht van een softbal speelster die op haar school een overtreding had begaan en kon kiezen tussen nablijven of de paddle. Ze koos voor een pak op de billen zodat ze geen softbal training hoefde te missen.

Het algemene beeld is dat meiden die aan softbal doen wel tegen een stootje kunnen.

Waarschijnlijk kunnen alle meiden prima tegen een pak op de billen, maar voor softbal speelsters geldt dat zeker.

De echte, gemotiveerde softbal speelsters zijn dan de meiden die bereid zijn om een hard pak op de billen te incasseren om maar geen softbal training te hoeven missen.

Mensen die denken dat dit alleen maar fantasie is hebben het mis.

In juni 2016 plaatste een High School studente dat ze naar de College World Series Softball was geweest.

Anderhalve week daarna was ze betrapt bij het overtreden van een schoolregel.

Op haar school kon je als student kiezen welke straf je dan kreeg. Ze schreef dat ze ervoor gekozen had om straf met de paddle op haar billen te krijgen om maar geen training van softbal te hoeven missen. Billenkoek doet misschien even zeer, maar het kost geen vrije tijd.

Het zoveelste voorbeeld dat op veel plaatsen volledig normaal is dat zulke meiden voor straf een pak op hun billen krijgen. De meiden zelf vinden het nog het meest normaal. Ze kiezen er zelf voor als die mogelijkheid open staat en ze schrijven erover op twitter.

De jongedame in kwestie is groter dan haar vader, maar op school krijgt ze gewoon straf op haar billen.

Daar heeft ze zelf, uit eigen vrijwillige keuze, voor gekozen.

Derde voorbeeld (2015): Macon County voert de paddle in

Deze teamleden van het softball team van de Macon County High School krijgen weer met de paddle op hun billen. Tot voor kort was dit niet toegestaan. Met grote steun van de ouders heeft de school opnieuw de regel ingevoerd dat iedere docent en coach lijfstraf op de billen mag geven. De verwachting is dat zeker de sportcoaches daar gebruik van zullen maken. Voor sommige studenten zal dit betekenen dat ze voor de eerste keer in hun leven op hun billen krijgen.

Er zijn ook softbal teams waar de teamleden voor het eerst in hun leven met de paddle op hun billen krijgen, zoals dit team van de Macon County High School.

In het algemeen is de trend dat straf op de billen steeds minder gebruikt wordt. Dat past ook bij het algemene beeld dat straf op de billen iets van vroeger was en dan met name geschikt voor jongere scholieren.

Er zijn ook scholen in Amerika waar het gebruik van de paddle juist opnieuw wordt ingevoerd nadat het jaren nauwelijks tot niet gebruikt is geweest. Het wordt dan vooral ingevoerd op de High Schools, dus voor de oudere studenten.

Een voorbeeld is Macon County School District in Tennessee.

Op de Macon County High School was al jarenlang de paddle niet meer gebruikt.

De huidige disciplinaire methoden hadden te weinig effect

Een gang van een High School, overvol het lopende studenten.

Op sommige High Schools waar men ontevreden is over het gedrag van de studenten, voert men opnieuw straf op de billen in. De ouders moeten dan wel toestemming geven.

De ouders en de docenten wilden een effectievere methode om het gedrag en de prestaties te verbeteren.

Men was van mening dat de huidige methoden te weinig indruk maakten en te weinig effect hadden.

Een voor de hand liggende manier is om aan de studenten duidelijk te maken dat je op je billen kunt krijgen als je je niet aan de regels houdt.

Men was zeer ontevreden dat de mogelijkheid om studenten die dat verdienden straf op hun billen te geven ontbrak.

In 2015 werd het besluit genomen om opnieuw straf op de billen in te voeren voor de studenten van alle klassen van de High School.

Omdat deze disciplinaire methode al heel lang niet meer gebruikt werd, is de kans dat studenten dit nog nooit meegemaakt hebben.

Toen dit besluit van kracht werd moest de school aan de ouders toestemming vragen om lijfstraf op de billen te kunnen geven.

De toestemming van de ouders om straf op de billen te geven

Formulier waarmee aan de ouders toestemming voor het opnieuw invoeren van lijfstraf op de billen werd gevraagd.

Het bijschrift bij de afbeelding.

In augustus 2015 werd aan de ouders van studenten op de Macon County High School toestemming gevraagd om de paddle te kunnen gebruiken.

De ouders hebben hierop massaal en positief gereageerd. De mogelijkheid om studenten op deze High School weer straf op hun billen te kunnen geven is direct in het schooljaar 2015/2016 ingevoerd.

De meest recente bijwerking en hernieuwde goedkeuring van het beleid over de lijfstraf is van september 2018. Dat geeft aan dat deze High School hier zeer bewust mee bezig is.

De ouders die hun instemming geven gaan ermee akkoord dat iedere docent straf op de billen mag geven. Ook iedere sportcoach heeft daarmee toestemming om straf op de billen te geven. De verwachting was dat zeker de sportcoaches daar gebruik van zullen maken. Dat is ook in de realiteit gebleken.

Voor sommige studenten betekent dit dat ze voor de eerste keer in hun leven op hun billen kunnen gaan krijgen.

Voor degenen die aan sport doen op deze High School betekent dit dat sinds 2015 het krijgen van billenkoek een onderdeel van het leven geworden is.

Het nieuwe beleid sinds 2015 is in uitvoering

Sinds de invoering in 2015 hebben tientallen meiden op de Macon County High School de paddle met volle kracht op hun billen gekregen. Voor deze studenten en sportvrouwen is billenkoek weer een gewoon onderdeel van hun leven geworden.

Sinds de invoering in 2015 hebben tientallen meiden op de Macon County High School met de paddle op hun billen gekregen.

Uit de statistieken (die sinds het opheffen van het Ministerie van Onderwijs niet meer worden bijgehoude), blijkt dat het nieuwe beleid op deze High School niet alleen een theoretische mogelijkheid is.

Het gebeurt daadwerkelijk dat een student(e) op deze High School met de paddle op zijn of haar billen krijgt.

Sinds 2015 hebben al vele tientallen jongens en meiden hun straf op deze nieuwe manier gekregen. Gemiddeld is dat ongeveer 3 keer per week, voor een relatief kleine High School met kleine 900 studenten.

Dit betreft dan de keren dat het in de officiële statistieken is terecht gekomen.

Sinds 2015 wordt straf op de billen regelmatig uitgevoerd

Een High School studente krijgt met de paddle op haar billen.

Op sommige HIgh Schools krijgen studenten regelmatig straf met de paddle op hun billen.

Deze gepubliceerde statistieken hadden alleen betrekking op de zg. ‘referrals’, studenten die een administratieve straf gekregen hebben.

Straffen tijdens het sporten worden meestal niet uitgebreid geregistreerd. Dat is het meestal: meekomen - krom staan - een aantal harde meppen op de billen in ontvangst nemen - direct weer terug naar het team.

Bovendien gaat in deze statistieken om het aantal (nieuwe) studenten dat een bepaalde disciplinaire maatregel (voor het eerst) heeft gekregen.

Als een student een tweede keer (of vaker) gedurende een studiejaar straf op de billen krijgt, leidt dat niet tot hogere statistieken, omdat deze student al in de telling zit.

Sinds de invoering in 2015 hebben tientallen meiden op de Macon County High School de paddle met volle kracht op hun billen gekregen. Voor deze studenten en sportvrouwen is billenkoek weer een gewoon onderdeel van hun leven geworden.

De effecten van de invoering van billenkoek op High Schools

Een klas met High School studenten. Een meisje buigt zich over een tafel om met een buurvrouw te kletsen.

Als billenkoek op je High School een mogelijkheid is, kun je zo een pak op je billen krijgen omdat je met je buurvrouw zit te kletsen terwijl je op moest letten.

Het eerste effect van de hernieuwde invoering van billenkoek op deze manier is in de bewustwording.

Vooral voor meiden maakt het verschil dat ze weten dat ze op hun billen kunnen krijgen. Dat is ook wat we merken bij begeleiding op basis van de 'Daphne Methode'. Het besef dat er echte billenkoek op het spel staat maakt al een enorm verschil.

Het tweede effect is natuurlijk dat het soms ook daadwerkelijk gebeurt. Straf op de billen is dan geen vergezochte theoretische mogelijkheid, maar een onderdeel van het leven van alledag.

Voor iedere student is het een feit dat een gewone schooldag plotseling kan veranderen in een dag dat waarop je op je billen gaat krijgen, bijvoorbeeld omdat je met je buurvrouw zit te kletsen.

Uiteraard heeft iedere student dat volledig in de hand door zijn of haar eigen gedrag.

Als er een keuze is kiezen veel studenten en ouders voor billenkoek

Drie studentes in de gang van een High School.

Als billenkoek op je High School een keuzemogelijkheid is, kiezen veel studenten hiervoor omdat je dan sneller van een straf af bent.

Het kan zijn dat een student een schoolregel overtreden heeft, waardoor er op de meeste High Schools een bepaalde consequentie van toepassing is, zoals ISS (In School Suspension) of OSS (Of School Suspension). Dit is een tijdelijke schorsing. Zo'n disciplinaire maatregel betekent dat je niet deel mag nemen aan lessen en activiteiten. Voor alle toetsen en beoordelingen in die periode krijg je een 0. Dat vinden studenten, maar ook hun ouders, een groot nadeel.

Na invoering van het nieuwe beleid kun je als student dan kiezen voor lijfstraf met de paddle. Je mist dan geen activiteiten en toetsen en je bent er sneller vanaf. De consequentie is dat je dan natuurlijk een tijdje pijnlijke billen hebt.

Er zijn ook situaties waar je direct op je billen gaat krijgen en waarbij geen keuzemogelijkheden zijn. Dat is meestal het geval als je met een sportcoach te maken hebt.

Dat zijn allemaal situaties uit het verleden. Nu is dat niet meer denkbaar. Nu zijn de rechten van studenten veel meer gewaarborgd.

De routine van lijfstraf met de paddle op High Schools

Een High School studente, gekleed in een sportlegging, krijgt met de paddle op haar billen.

Bij het sporten is de kan

De routine is meestal hetzelfde. Je wordt apart genomen. Na een goed gesprek moet je je achterzakken leegmaken. Tijdens het sporten is dat natuurlijk geen probleem. Daarna moet je voorover krom buigen zodat je billen goed naar achteren uitsteken. Je moet dan met je handen je knieën of je enkels beetpakken, of met je handen steunen tegen een muur. Degene die de straf gaat geven moet officieel voor een getuige zorgen. Dit is altijd een andere docent of een andere coach. De directeur roept meestal de directiesecretaresse naar binnen. Vervolgens krijg de student meestal drie klappen, maar wel met volle kracht. Daarna wordt de administratie compleet gemaakt.

Als tijdens het sporten de coach besloten heeft dat een sporter gecorrigeerd moet worden is de procedure hetzelfde. De sporter wordt apart genomen in de docentenkamer of een kantoortje. Dan is het krom staan. In de aanwezigheid van een andere docent of coach worden dan (meestal) drie keiharde klappen met de paddle op de billen gegeven, maar het kunnen er ook meer of minder zijn. De sportactiviteit gaat daarna gelijk weer verder.

Vooral bij volleybalspeelsters gebeurt het dan wel eens dat de rode billen en dijbenen duidelijk zichtbaar zijn onder het korte sportbroekje.

Bij het sporten komt het vaak voor dat niet alle regels naar de letter gevolgd worden. Vooral niet als er sprake is van een soort routine. De getuige ontbreekt dan, en het gebeuren komt ook niet in de administratie en de statistieken terecht. De studenten vinden dat meestal niet zo'n probleem, omdat er dan ook geen melding naar de ouders gaat.

Het is de bedoeling dat tijdens de straf de billenkoek intens pijn doet en dat de studente gedurende een tweetal dagen haar billen nog voelt, bijvoorbeeld bij het gaan zitten. Bij sommige mensen trekken de zichtbare resultaten met een dag weg en bij andere blijft het wat langer zichtbaar.

De rechten van studenten zijn nu gewaarborgd

Een groep High School studentes die door de gang van hun school lopen.

De rechten van studenten op de High School die billenkoek geven zijn nu geregeld. Ze kunnen niet meer op hun blote billen krijgen.

In het verleden, toen lijfstraf op de billen op bijna iedere Amerikaanse High School toegepast werd, lag het aantal klappen veel hoger. Toen was 10 of 12 klappen de standaard, die in principe op volle kracht gegeven werden.

Op Christelijke High Schools die onderdeel waren van conservatieve (en vaak pro-spanking) kerkgemeenschappen, was het uitgangspunten dat billenkoek op blote billen hoort. Dat zijn momenten waarop zedige preutsheid even niet belangrijk is. Bij de meiden ging dat de rok omhoog en de onderbroek naar beneden, zodat ze de paddle op hun blote billen konden krijgen.

Dat zijn allemaal situaties uit het verleden. Nu is dat niet meer denkbaar. Nu zijn de rechten van studenten veel meer gewaarborgd.

In de huidige situatie worden de studenten via de website van de school op de hoogte gebracht van hun rechten in het geval dat ze met de paddle op hun billen hebben gekregen.

De rechten van studenten die op hun billen hebben gekregen: ze mogen binnen 48 uur NA de straf op de billen door een arts laten onderzoeken of de straf buiten-proportioneel was.

De rechten van studenten die op hun billen hebben gekregen.

Studenten die op hun billen hebben gekregen hebben de mogelijkheid om binnen 48 uur naar een arts te gaan om te laten onderzoeken of de billenkoek buitensporig is geweest. In elke situatie dat de straf buitensporig was, heeft de student de zelfde civiele en strafrechtelijke mogelijkheden als iedere andere student. Studenten van speciale scholen die met de paddle op hun billen gekregen hebben dezelfde rechten als studenten van openbare scholen.