Verhalen en ervaringen bij basketbal
Billenkoek kwam vroeger veel voor
In Amerika was en is basketbal één van de meest belangrijke sporten. High Schools deden mee aan onderlinge competities. Het ging niet om meedoen, maar om winnen.
In het recente verleden werd spanking in Amerika veel toegepast.
De basketbalcoach was vaak degene die deze straf uitvoerde en de studenten die dat hadden verdiend een pak op hun billen gaf.
Ook bij het eigen sportteam kwam veel billenkoek voor.
Als je wil winnen, mag het wel even pijn doen op je billen.
Verhalen en ervaringen bij basketbal
Vroeger was er maar één straf
In Amerika was basketbal lange tijd één van de nationale sporten waar ook de meisjes uitgebreid aan mee deden. Dat was zo op de High School, maar ook daarna, op colleges en universiteiten.
Tegelijk was Amerika een land waar spanking op zeer uitgebreide schaal werd en wordt toegepast. Vaak was er maar één echte straf en dat was spanking. Een goed pak op de billen.
Er was ook geen enkele noodzaak om dit te veranderen, omdat de straf meestal direct positief effect had.
Vooral op High Schools was het de sportcoach die deze straf vaak uitdeelde. De studenten moesten dan krom staan en kregen met harde klappen met een houten paddle op hun billen.
Verhalen en ervaringen bij basketbal
Voor meisjes was billenkoek normaal en gezond
Een pak op de billen een goede straf omdat het duidelijk effect had. Vooral meisjes gedroegen zich beter als ze wisten dat ze op hun billen konden krijgen. De positieve werking was helemaal duidelijk vlak nadat een meisje stevig op haar billen had gekregen.
Daarom vond men billenkoek een normaal en gezond onderdeel van het leven.
Er hoefde weinig te gebeuren voordat een meisje apart genomen werd om op haar billen te krijgen. Dat gebeurde thuis, op school en bij kerkbijeenkomsten. Bij het sporten was het niet anders.
Verhalen en ervaringen bij basketbal
Sport mag best even pijn doen op de billen
De meeste sportcoaches op High Schools waren duidelijk en consequent. Regels waren regels en alleen optimale inzet was acceptabel. Winnen was belangrijker dan meedoen.
Over straffen werd niet onderhandeld. Vooraf was duidelijk hoeveel klappen je per overtreding kreeg.
Coaches die zelf vader waren gaven op school meestal straf zoals ze dat thuis ook deden. Dan ging de billenkoek op blote billen.
Het was de bedoeling dat je de straf voelde en ervan leerde. Daarom werden de klappen altijd op volle kracht gegeven.
Verhalen en ervaringen bij basketbal
De paddle was altijd vlak in de buurt
Vroeger liep de coach soms de hele training met een paddle in de hand liepen en waar nodig werd de paddle ook gebruikt.
Een dun sportbroekje of een rokje bood dan weinig bescherming. In de kleedkamer en voor en na het douchen gingen de klappen meestal op de blote billen.
Er werd geen onderscheid gemaakt tussen jongens en meisjes. Er was wel aparte training en sport voor jongens en meisjes. maar meisjes kregen ook gewoon van mannelijke coaches of docenten op hun billen en als dat zo uitkwam waren de billen bloot.
Straf was gewoon straf en tot en met de examenklas ging straf op de billen. Daar was niks seksueels aan.
Verhalen en ervaringen bij basketbal
Spanking is een zegen voor meiden
Coaches die zowel training gaven aan jongens en meisjes en daarbij ook billenkoek gebruikten, waren van mening dat billenkoek voor meisjes veel belangrijker en nuttiger.
Als de aanpak verder identiek was, was het resultaat van straf op de billen bij meisjes groter.
Zelfs als de jongens de paddle altijd op hun natte blote billen kregen als ze onder de douche vandaan kwamen, gaf billenkoek bij meisjes een beter resultaat.
Dat was helemaal zo als de meisjes net als de jongens hun straf op de blote billen kregen.
Verhalen en ervaringen bij basketbal
Meiden hebben nog steeds billen om te voelen
Meiden zijn niet veranderd. Ze hebben nog steeds billen. De wetenschap dat er billenkoek op het spel staat maakt voor veel meiden nog steeds een verschil.
De meeste meisjes functioneren beter als ze met enige regelmaat de consequenties van haar gedrag op haar billen voelt.
Dat geldt ook voor sportvrouw. Het doet er dan niet toe of ze aan teamsport of aan een individuele sport doen.
Niet alleen de sportprestatie verbetert, maar ook in de rest van haar leven functioneert een meisje dat soms op haar billen krijgt beter.
Basketbal teams
In het verleden was een strenge aanpak de beste manier om een winnend team te krijgen.
Dit voorbeeld van het toepassen van billenkoek op een heel sportteam speelt in een tijd waar lijfstraf de meest voorkomende disciplinaire maatregel was.
Het bleek dat het gebruik van billenkoek juist vooral bij de meisjes effect sorteerde. Het voorbeeld is afkomstig van een website van een High School. De vrouwen die de berichten plaatsten kenden elkaar van vroeger. Dit waren dus zeker geen fantasieverhalen.
Op deze High School was de paddle in die tijd voor veel docenten de eerste keus. Dat was een individuele keus van de docenten, maar de meesten hadden altijd een paddle bij zich.
Dat was zeker zo bij de sportcoach. De coach van het basketbal gebruikte de paddle bij overtredingen in het veld en bij onvoldoende schoolprestaties.
Hoewel de aanpak bij de jongensteams en de meisjesteam in principe gelijk was, had het gebruik van de paddle bij meisjes meer effect.
De basketbal coach ging in het vervolg de billenkoek geven
De meeste basketbal coaches hadden de reputatie dat ze harde straf op de billen gaven.
Op een pagina voor afgestudeerden van deze High School in Pennsylvania (waar lijfstraf inmiddels afgeschaft is) stonden interessante herinneringen.
Eén zo'n herinnering speelde in 1957, toen het gebruik van de paddle op deze High School voor het eerst optioneel werd. Dat betekende dat ouders jaarlijks toestemming konden geven om lijfstraf bij hun kinderen toe te passen. Voor die tijd was in Amerika het afschaffen of optioneel maken van billenkoek op school behoorlijk vooruitstrevend.
Zeker in het begin gaven bijna alle ouders toestemming om op school billenkoek te geven.
Tegelijk werd op deze school de aanpak veranderd. Als een leerling een overtreding beging, kreeg hij of zij van de docent een briefje. De basketbal coach was degene die de straf voltrok en hij hield twee keer per dag een spreekuur om deze zaken af te handelen. De leerlingen moesten zich vervolgens met het briefje op het spreekuur melden. Dat vonden de leerlingen niet fijn, want van alle docenten gaf hij de hardste klappen.
Als je wil winnen, mag het wel even pijn doen op je billen
Als je wil winnen, is dat wel een paar klappen op je billen waard.
De basketbal coach had meerdere jongensteams en meisjesteams. Tijdens de trainingen liet hij er geen twijfel over bestaan dat er wat hem betreft aan de paddle niks optioneels was.
Als je bang was om met de paddle op je billen te krijgen, had je in zijn team niets te zoeken. Voor overtredingen in het basketbalveld en overtredingen qua gedrag gaf hij tussen de 2 en de 5 meppen.
Bij hem moest je krom staan en met je handen tegen een muren leunen en je billen naar achteren steken. Hij sloeg zo hard dat de studenten bijna van de grond kwamen. Als de muur er niet was geweest, was het onmogelijk om je evenwicht te bewaren.
Hij was van mening dat winnen belangrijker was dan meedoen. Winnen betekent dat je op de top van je kunnen moet presteren. Zodra hij het gevoel had dat iemand de kantjes ervan afliep, volgde er een paar stevige meppen op het achterwerk. Als je wil winnen, mag het wel even pijn doen op je billen, was zijn mening.
De coach zorgde er voor dat je op alle vakken goed presteerde
Sommige basketbal coaches zorgde ervoor dat bij alle vakken de prestaties goed waren door de studenten voor slechte cijfers straf op hun billen te geven.
Als er uiteindelijk dan gewonnen werd, was iedereen van mening dat klappen het wel waard waren geweest.
Je moet niet alleen optimaal presteren bij sport, maar je moest van hem ook goed presteren bij de overige vakken.
Op de dag dat de rapportkaarten uitgedeeld werden, moest je die na het omkleden aan de coach laten zien. Als je overal een C had of hoger, mocht je de kleedkamer verlaten en de sportzaal in. Iedereen die lager had dan een C kreeg de paddle. Voor elke D 2 keer en voor een E/F 5 meppen, maar in totaal niet meer dan 10.
Had je een E/F, dan kreeg je een wekelijkse of twee-wekelijkse afspraak. Zolang de docent van dat vak niet schriftelijk liet weten dat je nu een hoger cijfer had, bleven die afspraken staan en kreeg je elke keer 5 meppen met de paddle.
Dat was een enorme stimulans om op dat vak betere cijfers te halen.
Straf op de billen had bij meisjes veel meer effect
Straf op de billen werkte niet alleen bij sport, maar zorgde ook voor betere schoolprestaties.
Een vrouw schreef dat ze in het team zat in het senior jaar. Het examenjaar. Het was al een paar jaar zo dat de meisjesteams hogere resultaten haalden dan de jongensteams en dat jaar werden ze zelfs kampioen.
Ze hadden er alles voor over om deze eer voor de school te verwerven. Maar voor henzelf was de grootste beloning dat ze als meiden stukken beter waren dan de jongens.
De vrouw schreef dat de coach dit ook opmerkelijk vond. Hij deed bij de meisjes precies dezelfde trainingen en oefeningen als bij de jongens.
Ook qua discipline en straf pakte hij de jongens even streng aan als de meisjes.
Het grote verschil was dat de paddle bij de meisjes meer effect had en beter hielp. Dat terwijl hij de jongens bijna altijd op hun billen gaf als ze onder de douche vandaan kwamen, dus op hun natte blote billen. Ook bij stoere, grote jongens komen zo de klappen het beste binnen.
Bij de meisjes waren de billen meestal bedekt door minimaal een onderbroek. Maar ook bij de meisjes kwam het wel eens voor dat vlak na het douchen of tijdens het aankleden met de paddle kreeg.
Als de coach dan in de kleedkamer kwam met z'n paddle wat het duidelijk dat het om straf ging. Er was helemaal niemand die daar in de verste verte een seksuele gedachte bij had.
Straf op de billen is voor meisjes een zegening
De coach vond straf op de billen voor meisjes een zegening omdat het zoveel effect had.
De coach zei sindsdien vaak dat de paddle voor jongens soms noodzakelijk was, maar voor meisjes een zegening.
Zowel bij het sporten als voor andere zaken had de paddle bij meisjes altijd direct effect. Veel meer dan bij jongens.
Ook de overige schoolprestaties waren bij de meiden beter dan bij de jongens.
Hierdoor was de coach (en de meeste ouders) nog meer overtuigd van de juistheid van zijn aanpak.
De kern van die aanpak was dat duidelijkheid belangrijk is en dat geldt vooral voor meisjes. Duidelijke regels en duidelijke verwachtingen met duidelijke straf als je minder presteert dan wat je zou kunnen.
Een onmisbaar onderdeel van die aanpak is de absolute zekerheid dat die straf altijd op je billen krijgt.
Op de universiteit duidelijkheid vanaf de eerste trainingsbijeenkomst
Sommige coaches maken vanaf het begin duidelijk dat speelsters die regels overtreden of straf op hun billen gaan krijgen.
Een ander voorbeeld is afkomstig van een verhaal die rond 1975 lid werd van het basketbalteam van haar Christelijke Universiteit. Het verhaal stond op een alumni-forum van die universiteit. Er waren meerdere vrouwen die de verhalen herkenden.
Het begint met haar herinneringen aan de eerste bijeenkomst van het basketbalteam. Ze was daar met 16 meiden die nieuw bij het team waren. Er waren ook een stel meiden die al langer deel waren van het basketbalteam
De coach, een stevige vrouw van middelbare leeftijd, begon met allerlei levenslessen. Alle daden hebben consequenties en die kunnen goed of vervelend zijn. Ze vertelde dat de consequentie van hard werken en teamgeest bij het basketbal altijd succes is, de dat consequentie van het overtreden van teamregels of ongewenst gedrag altijd straf is.
Na enkele momenten van stilte was er iemand die vroeg wat die straf betekende. Het simpele antwoord van de coach was:
"Bij mij is straf altijd een pak op je billen. A spanking."
Iedereen was verbaasd en in shock.
De coach vertelde dat bij haar straf altijd op de billen ging
De meiden van die eerder bij de coach hadden getraind, vertelden dat ze inderdaad op hun billen hadden gekregen, maar dat het goed had gewerkt.
Natuurlijk waren er protesten dat zoiets niet kon, dat we te oud waren voor zoiets, dat ze niet het recht had om het te doen, dat het verboden was, enzovoorts.
Ze legde uit dat ze het meende, dat ze erin geloofde, dat het werkte en dat het zo ging gebeuren. Ze waarschuwde dat het ECHT ging gebeuren en dat ze ervoor zou zorgen dat als je straf krijgt, die ook echt even voelt. En ze zei, meerdere keren, dat je je terug mocht trekken als je dat niet wilde.
Vervolgens kwamen er een aantal meiden naar voren die in het afgelopen jaar in het team hadden gezeten.
Ze vertelden hoe de coach werkte, wanneer ze straf hadden gekregen en wat ze eraan hadden gehad. Een pak op de billen krijgen doet even zeer als het gebeurt, maar je wordt er ook rustiger van en zelfverzekerder. Ze hadden allemaal goede studieresultaten gehaald. Ze vertelden dat ze blij waren dat ze ingestemd hadden en het zeker nog een keer zouden doen als ze de kans kregen.
De meeste sportmeiden accepteren consequenties
Een strenge coach die eisen stelt en consequent is heeft het meeste effect en sommige coaches vinden het logisch om billenkoek te geven als een meisje dat verdient.
Het resultaat na wat heen en weer gepraat en het stellen van vragen was dat 2 meiden zich terugtrokken en 14 meiden verder gingen. Van de 2 vertrekkende meiden werd op respectvolle manier afscheid genomen.
De coach vertelde dat dit ongeveer hetzelfde was als wat ze in voorgaande jaren gewend was.
Dit komt overeen met de ervaring van een andere vrouw op hetzelfde alumni-forum, die een paar jaar later bij dezelfde coach in het team kwam. Twintig procent haakte toe ook af en tachtig procent ging door.
Volgens de schrijfster van deze uitgebreide herinneringen had de coach wel gelijk met haar verhaal. Ze vond het voor haarzelf ook logisch en normaal dat bepaalde acties bepaalde consequenties konden hebben. Ze geloofde ook dat een strakke aanpak tot meer resultaat leidt. Bovendien vond ze een beetje discipline ook helemaal niet verkeerd. Ze had vroeger thuis ook wel eens op haar billen gekregen, en zo erg zou dat niet zijn.
Nadat de meiden die zich terugtrokken weg waren, ging de coach verder met haar uitleg.
Volgens de coach werkte een strenge aanpak beter dan een halfzachte
Voor meiden is soms een goed pak op de billen nodig om ze door te laten zetten waar anderen ophouden.
Ze legde uit dat in haar ervaring een strenge duidelijke aanpak beter werkt dan een halfzachte aanpak. Dat was ook logisch. Alle teams zijn goed. Iedereen doet zijn of haar best.
Als je dan de beste wil zijn, moet je boven de andere en boven jezelf uitstijgen. De beste manier om dat voor elkaar te krijgen is doorzetten waar anderen ophouden.
Het element van straf is dan de ontbrekende schakel om dat extra te bereiken. Volgens de coach was een goed pak op de billen goed voor de meiden en goed voor de resultaten.
Ze was blij maar niet verrast dat de meeste meiden een pak op hun billen zouden accepteren.
We hebben toen allemaal een verklaring ondertekend waarin de regels stonden. Daarin stond ook de regel dat de coach diverse disciplinaire maatregelen kon opleggen als dat nodig werd geacht, met straf op de billen ("corporal punishment") als een zeer expliciete mogelijkheid.
Ze hield ook echt woord. Ze zette aan het begin van de training een stoel in de sportzaal die ze kon gebruiken om een speelster over de knie te leggen.
Op een één of andere manier kon de coach door de meiden heen kijken en was op de hoogte van alle studieprestaties. Het was achteraf een spannend en zeer productief jaar.
Gemiddeld werd iedere meid 1 of 2 keer per maand over de knie gelegd om een pak op haar billen te krijgen.
Vanaf een bepaald moment ging de straf alleen nog op de blote billen
Bij meiden werkt de straf op de blote billen het beste.
Ergens in oktober maakte ze bekend dat ze vanaf dat moment alleen nog maar straf op blote billen zou geven. Als het dan moest gebeuren, dan kon het maar beter gelijk goed gebeuren.
We waren een beetje verbaasd maar dachten ook dat het wel mee zou vallen. Het leek eerder een grapje dan serieus bedoeld.
Dat bleek dus totaal verkeerd ingeschat van ons. Tijdens dezelfde training voerde ze haar dreigement uit. Dat was bij de aanvoerdster die tevens de sterspeelster van het team was.
Op een gegeven moment legde ze de training stil en gebood de aanvoerdster bij zich te melden. Ze zei:
"Dit is de zoveelste keer dat je egoïstisch speelt zonder oog te hebben voor de anderen die vrij staan. Voor jou is de tijd van waarschuwen voorbij. Je gaat nu leren wat er gebeurt als je niet luistert en alleen maar op jezelf let."
Ze pakte de aanvoerdster bij haar arm en liep naar haar stoel. Voordat we allemaal doorhadden wat er gebeurde, en de aanvoerdster voorop, had de coach in één beweging haar sportbroek en onderbroek tot op haar knieën getrokken. In een tweede beweging pakte ze de aanvoerdster bij haar middel en legde haar over de knie.
Arrogantie verdwijnt snel als een meisje op haar blote billen krijgt
Vervelend gedrag verdwijnt snel als een meisje op haar blote billen krijgt.
De aanvoerdster lag te spartelen en te protesteren maar de coach had haar klemvast. Ze kon niet met haar voeten en niet met haar handen bij de vloer.
Zonder verder een woord te zeggen begon de coach serieus en hard op haar blote billen te slaan die direct rood en op een gegeven moment vuurrood werden.
Op de blote billen maakte de klappen veel meeer geluid dan op een sportbroekje
Het gespartel en geprotesteer nam af en op een gegeven moment lag daar een snotterend meisje over de knie, terwijl de coach nog steeds doorging met op haar billen te kletsen.
Waarschijnlijk was het maar 2 of 3 minuten maar het leek een eeuwigheid.
Toen ze de aanvoerdster van haar been liet glijden was er van haar arrogante en bulldozerende houding niet zoveel meer over. De coach pakte haar kin vast, keek diep in haar ogen en zei:
"Vanaf nu ga je anders spelen en weet dat ik je strak in de gaten ga houden."
Als een meisje het verdient, krijgt ze op haar blote billen
Soms is het goed dat meisjes voor alles op hun blote billen krijgen.
Daarna richtte ze zich tot de groep. Tot nu toe hadden we muisstil in shock toegekeken. Ze zei: dat het vanaf nu duidelijk was dat iedereen die straf verdiende op dezelfde manier op haar blote billen zou krijgen. We waren er stil van en diep onder de indruk.
"Ik neem aan dat het nu duidelijk is dat iedereen die straf verdient op dezelfde manier op haar blote billen gaat krijgen. Doe je best en probeer dat te voorkomen."
We waren er stil van en diep onder de indruk.
Ze hield absoluut haar woord. Meestal kregen bij iedere training 2 of 3 meisjes zo’n behandeling. Gewoonlijk werd gezegd dat je na de training in het kantoor moest komen, maar soms gebeurde het ook in de zaal of in de kleedkamer waar de anderen bij waren.
Ze leek alles te weten. Je cijfers, of als je in de problemen was gekomen. Of als je niet goed in je vel zat. Het was een prima mens, en dat vond iedereen, maar je kreeg voor alles bij haar op je billen. Maar steeds terecht, vonden we toen.
Als je verder wilt komen en denkt dat billenkoek daarbij kan helpen:
